Od svakog je djeteta rođeno čovječanstvo

Od svakog je djeteta rođeno čovječanstvo

Pomoć potrebama čovječanstva može se dobiti samo kroz djecu, jer oni su i bit će oni koji će pisati budućnost. Od svakog djeteta rođeno je čovječanstvo, zato ih ne smijemo smatrati drugorazrednim osobama, jer je iz tretmana koje primaju da je njihova osobnost krivotvorena.

Potrebno je zaštititi djetinjstvo i svu djecu koja ga prijeđu jer svaki od njih sudjeluje u formiranju čovječanstva. Ljubaznost, radost, suosjećanje, suosjećanje, ali i mržnja, ljutnja i osvetom rođeni su sa svakim djetetom, pa moramo utvrditi gdje se usredotočiti prije nego što postignu odraslu dob.

Djetinjstvo mora i treba biti sveto doba, Važno je odgovoriti na potrebu promjene načina obrazovanja djece, jer prve godine života imaju veliki utjecaj na oblikovanje karaktera osobe.

"Zaštitite me od mudrosti koja ne plače, filozofije koja se ne smije i veličine koja se ne poklanja djeci".
-Gibran-

Djetinjstvo, sveto doba

Odrasli obično obrazuju bez razumijevanja djeteta. Koristimo "stvari djece" za sve što rade da ih ne možemo razumjeti. Prema tome, moramo prepoznati i poštivati ​​dječje osjećaje i osjećaje kako bismo razumjeli što se događa s njima.

Dakle, ponekad ne znamo kako privući pažnju djeteta ili ga zadržati, a to se, na primjer, odnosi na činjenicu da korteks još uvijek nije razvijen, što sprječava snimanje broj preporuka i stoga njihova primjena. Optužujemo dijete, čak ga kažnjavamo zbog neposlušnosti, u stvari pogreška je naša jer smo podigli previše granica ili dali previše uzastopnih naredbi.

Emocionalna samoregulacija kod odraslih bitna je za obrazovanje djece. Ne treba zaboraviti da je to ovisno o tome kako reagiramo na događaje da djeca također nauče što je odgovarajući odgovor u takvim okolnostima. Zato se također treba educirati. Samoregulacija osigurava ravnotežu između ograničenja i ovlaštenja. Jednom smo doživjeli prekomjerne granice koje nisu postigle očekivani uspjeh, i čini se da danas poznajemo deficit na ovoj razini, što također ne pokazuje dobre rezultate.

Granice, u najvećem dijelu, ne bi se trebale sankcionirati niti uspostaviti pod utjecajem previše emocija. Vrlo je važno za obrazovanje djeteta da smo dosljedni u našim riječima, čak i ako nas emocionalno stanje ponekad pita nešto drugo. Emocije, poput ljutnje ili bijesa, nisu dobri savjetnici kada je riječ o postavljanju granica ili primjeni sankcija.

"Među svim radostima apsurd je najviše radost, to je radost djece, poljoprivrednici i divljini, drugim riječima, svih bića koja su bliža prirodi nego mi. "
-Azorin-

Prve godine života imaju veliki utjecaj na formiranje osobnosti

Rano djetinjstvo, do tri godine, kao pričuvni fond za život. U ovom trenutku nastaju temeljni principi depresije, bipolarnosti i psihotizma ili, naprotiv, oni u kojima se stječu vještine i snage koje ih štite od toga. U tu svrhu mogli bismo reći da djetinjstvo ima sveto obilježje. Osim toga, bit će "svetiji" da će dijete biti mlado.

Mnogi roditelji počnu obraćati pažnju na razvoj djeteta tek od prve adolescencije, Pričali smo o roditeljima koji su davali mnogo instrukcija odjednom; postoji i suprotno, roditelji koji ne postavljaju granice ili koji djeteta ne drže na bilo koji način prije adolescencije. To je paradoksalno jer se nikada nije morao suočiti s tim, bit će teško adolescentu prihvatiti, pogotovo jer se u ovom trenutku obično počinje buniti.

Nije dovoljno educirati djecu na normativnoj, kognitivnoj i intelektualnoj razini. Njihov emocionalni razvoj također je vrlo važan za praćenje njihovog razvoja: u njima leži nadanja budućnosti, naše nade.

Sve što dajemo djeci, djeca će dati društvu.
udio

3 Tehnike ponašanja za odgoj djece: pojačanje, kazna i izumiranje

Saznajte više
Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: